不時增強新征程中干部的學習身手
閱讀：358次 更新時間：2022-05-19
《中共中央關于黨的百年斗爭嚴重成就和歷史閱歷的決議》（以下簡稱《決議》）強調，“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，推進學習型政黨樹立”“必需抓好后繼有人這個根本大計”。筆者以為，新征程、新目的、新任務，對黨員指導干部身手提出了全新而又艱巨的懇求。各級指導干部應省察自身、勇?lián)蝿眨豢滩煌５卦鰪姼墒聞?chuàng)業(yè)的身手。
強化學習意愿。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”干部增強學習身手，首要的就是明白為什么學，要有劇烈的學習意愿。樹立社會主義現(xiàn)代化強國，是一場深化的宏大反動。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決議的。艱巨任務與時期變化疊加，更是加劇了干部的身手危機。信息時期，學問更新速度一日千里，國情、黨情和世情也深化變化，這就容易招致部分干部墮入少知而迷、不知而盲、無知而亂的認知困境。要擺脫這些困境，增強勝任工作的身手，獨一的途徑就是以學習增強自身身手。只需堅持劇烈的學習意愿，鍥而不舍、樂此不疲地勤奮學習馬克思主義理論等科學學問，才既能堅持清醒的政治頭腦，不至于不學無術，而心無定力，又能加快學問更新，優(yōu)化學問結構，進步創(chuàng)業(yè)才干，進而在工作中贏得主動、贏得未來。
明白學習內容。干部增強學習身手，要明白學什么，正確把握學習的方向和內容。筆者以為，主要表如今以下幾個方面：第一，要向經(jīng)典學習。認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家身手。學習馬克思主義最好的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，用馬克思主義經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想，深化控制共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義樹立規(guī)律、人類社會展開規(guī)律。這將使干部端正價值立場，控制科學方法，明白斗爭方向。第二，向人民學習。人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。百年黨史充分證明，我們黨來自人民、植根人民、效勞人民，一旦脫離群眾就會失去生命力。 因此，干部要永懷愛民、憂民、為民、惠民之心，要拜人民為師、向人民學習。第三，向歷史學習。歷史是最好的教科書。干部秉持唯物史觀，學習“四史”，才干透過歷史愈加深沉地熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。第四，向專業(yè)學習。社會主義現(xiàn)代化強國樹立是一項高度復雜的系統(tǒng)工程，懇求各級干部要別離本職工作展開學習，控制崗位職責所懇求的各種學問，提升專業(yè)化水平。只需這樣，各級干部才干真正成為工作中的行家里手。
控制學習方法。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”干部增強學習身手，必需控制科學有效的學習方法。真學真練，把學習身手落到實處：帶著問題學，有的放矢，突出問題導向，用馬克思主義的立場、觀念和方法研討工作中的問題，在破解難題和推進工作中感受學習的快樂；深化思索學，學思用相別離，系統(tǒng)控制馬克思主義理論，特別是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，明白方向、堅決信仰、指引理論；聯(lián)絡理論學，做到干中學，學中干，學致運用，用以促學；及時跟進學，緊跟時期步伐，及時更新學問結構；集腋成裘學，鍥而不舍，聚沙成塔，正所謂：“不積跬步，無致使千里；不積小流，無以成江海”；帶頭表率學，以自身的學習營造良好的集體學習氛圍，構成以學習增強身手的人才生長雁陣效應；全面系統(tǒng)學，深化細致天文解工作中各方面的情況，學懂弄通與崗位職責相關的學問體系，進而構成與實行崗位職責相匹配的學問體系。
堅持終身學習。干部增強學習身手，應該是自覺的內在超越。好學方能上進，干部要常懷遠慮、居安思危，不斷堅持謙遜好學的態(tài)度，在學習的過程中要學思用貫串，知信行統(tǒng)一，最終依托學習走向未來；至信方能執(zhí)著，干部應控制把關定向的政治本領，只需學懂弄通做實了馬克思主義，才干徹底地處置世界觀、人生觀和價值觀問題，才干理想自信心堅決、對黨忠實，才干真正做到對馬克思主義忠實而執(zhí)著、至信而深沉，才干成為一個具有靈魂、不缺“鈣”的好干部；堅決方能耐久，干部應將勤學樂學作為凈化自我、提升境地、增強身手的高度自覺的堅決行為。為此，要深化學、耐久學、刻苦學。只需這樣，才干把科學思想轉化為認識世界、改造世界的強大物質力氣。
